2018年3月2日星期五

【利是錢真係有儲起?】「年年話儲起,其實儲喺邊?」


我還記起年幼時侯逗利是,都是歸媽,直至中學,才真正是自己擁有,可以用來買自己想要的東西。不是媽媽愛錢,只是小朋友年少時不善管理自己錢財,甚至不知道甚麼叫作「錢」,哥哥上到小學學習錢幣這一課,在校小息午飯時侯,也看見同學們到小食部買零食,開始更懂得錢能帶來甚麼。所以今年,哥哥主動提出利是錢能否歸他。



就我非正式統計(都是問問身邊朋友同事們),每次新年小朋友逗到的利是,大部份爸媽都會跟他們說會把利是錢儲起來(是真的),有的或去銀行為小朋友開個戶口,有的自動融合基金儲蓄計劃,只不過有部份爸媽如我,到最後因為工作忙碌,沒有好好計劃實行,最後收到的利是還是原封不同放回櫃裡,到下一年才解封。



當然有很多家長本身在小朋友還未出生前,已經替他們買了許多甚麼甚麼基金儲蓄計劃,甚至出生後再補買多份,已當這是幫助他們儲錢,所以新年幫他們逗到的利是,多是把它們Keep起,到來年再派回出去免卻麻煩,因為爸媽也認為替他們供的基金計劃已經算作幫助他們儲錢。

但是在小朋友的角度又會如何想呢? 他會明白你現在為他作的基金儲蓄計劃嗎,在他們看來只是每年逗利是只是個傳統儀式,一方面未能讓佢哋知道「紅封包」的意思,另外又會令他們覺得「錢」好像不應該擁有一樣(但係其實1年級已開始學習錢幣這一課)

抑或你有替他儲起來,但都是將來式,不妨可以拿一部份出來讓他學習及體驗一下。其實如果作出適當教導,利是錢可以是一個用作建立親子關係很好的工具。我有以下幾個實行,大家可以參考一下。

1. 學儲蓄
毋需多說也明白,不過「噚氣」也要說,其實作大人的不需每件事也替小朋友預備妥當,就如儲蓄般,不妨可以讓他自己處理,而不是你幫他們儲起。

最簡單實行當然是找個豬仔錢罌或者可以像哥哥一樣,來個DIY自製的錢箱,讓他在儲蓄這事上能感受到個滿足感,順便可以跟他分享「積穀防饑」的故事,將來有需要時可以用得著。

另外也可以嘗試給他們一個小荷包,把部份利是錢放進去,每次出外時侯也可讓他帶在身上,看看他如何處理金錢,若看見他們亂花請不要怕失望,因為他們還小,都會自我中心,必須要慢慢作出適合的教導。


2. 來請客
可能大家只會想幫他們儲起來或讓他買喜愛東西就是最好方法,但其實可以嘗試讓他們請客,請也是我個人最喜歡的方法之一。

第一,可以讓他們知道今天物價高漲,當他發現原來買幾個麵包就已經很貴(因為錢在自己荷包而出特別清楚),那將來到任何地方也不會隨便亂花。
而食物更接近生活所需,比較實際,價錢也較便宜,不會像消費在娛樂項目上一下子便花光,讓小朋友下次就不再願意請客,哈哈~


第二能夠培養小朋友一個莫大的成就感,因為他們會覺得利用自己的能力去滿足家人的需要。大家還可記起自己出身找工作賺錢,第一次出糧請媽媽飲茶的片段嗎?

如果你還有印象,那這個成就感你一定很清楚明白。




這天我們一家到商場走走,後來大家都有點餓,於是我就提議由哥哥來請客,帶大家到麵包店買自己喜愛的麵包。

大家各自選了喜歡的味道款式後,哥哥就掏出自己的小荷包,親手將銀紙遞給收銀員,當我們都跟他道謝時,看見他臉上那份自豪及滿足感真的很開心。




第三,還可以在整個購物及找贖過程中,讓哥哥練習加減數,將所學的融入生活!

而且更可以跟收銀員有溝通及互動,學習不怕陌生,獨立處事。




當然要請客的還有妹妹,$10 一碗豆腐花,一家四口剛好只用了妹妹的 40塊錢!





3. 買實用

他們兩個都喜愛繪畫,讓他們買些自己喜愛的,不一定要玩具的,也可以是很實用的顏料及繪畫工具。

要他們認識更多,「玩具」並不是童年的全部,而且他們日後用任何文具更會學懂珍惜,因為要用自己金錢買回來的。










4. 捐助人

提到捐款,大家一定比我更熟悉,隨便 Click 也能獲取大量慈善團體資訊,找合適的機構去捐助。 若是你有教會生活的,更可以鼓勵小朋友學習奉獻。

較順其自然的,就在街上碰見乞丐也可以用錢去幫助他。當然近日坊間開始有很多商業乞丐,就是一份工作,把大眾的捐助交給幕後的操控者。

因此我建議大家可到附近小店買些食物贈予他們,因為這樣更直接的去感受幫助別人的喜悅。



5. 買玩具

最後最後,當然也可以騰出一部份,讓小朋友按自己喜好購買想要的,順便地上一課學習理財。



(以上資料更新至文章當日)





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